02 Jun Campus do Mar y CIM acercan la Alfabetización Oceánica a más de 500 escolares de la provincia de Pontevedra
Se busca sensibilizar sobre la importancia del cuidado de los océanos y despertar vocaciones científicas
Trasladar el conocimiento científico sobre los océanos, sensibilizar sobre su importancia y preservación, así como destacar el papel fundamental que juegan en este sentido los centros de investigación marina de la Universidad de Vigo, son los pilares que sustentan el programa itinerante Alfabetización oceánica en las aulas, financiado por el Centro de Investigación Marina, CIM, y concebido y promovido por su subdirectora de comunicación y divulgación, Paloma Morán, quien destacó la importancia de organizar este tipo de iniciativas dirigidas a incrementar la sensibilidad de niñas, niños y sus familias sobre el cuidado de los océanos.
La iniciativa forma parte de las acciones de Alfabetización Oceánica del Campus do Mar, coordinadas por Kais Mohamed, y cuenta con la colaboración de la empresa de asesoría medioambiental Arenaria Coordinación. El objetivo es promover un mayor conocimiento sobre la importancia de los océanos en 12 centros educativos de la provincia de Pontevedra, dos de ellos de educación especial, involucrando la más de 500 estudiantes de 3º y 4º de educación primaria. Se busca que el alumnado comprenda la relevancia de los océanos y el impacto que la actividad humana tiene sobre ellos, proporcionándoles las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y responsables sobre el uso sostenible de los recursos marinos en el futuro.
7 principios básicos de Alfabetización Oceánica
A través de múltiples materiales adaptados, experimentos en vivo y dinámicas interactivas, niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer los siete principios de la Alfabetización Oceánica, comprendiendo el papel esencial del océano en la vida y en el clima, su influencia en los ecosistemas y en los seres humanos, la necesidad de su exploración y conservación, así como la responsabilidad de la sociedad en su cuidado.
Las sesiones combinaron cinco actividades manipulativas para fomentar el aprendizaje experiencial, además de experimentos científicos para ilustrar conceptos clave como la biodiversidad marina, las corrientes oceánicas, la salinidad o el impacto del cambio climático en los ecosistemas marinos.
Un impacto que transciende a las aulas
“Los más pequeños tienen una gran capacidad de aprendizaje y, gracias a estas actividades, pueden desarrollar una mayor sensibilidad hacia el cuidado de los océanos, lo que también puede despertar vocaciones científicas en el futuro”, explica la impulsora de la iniciativa, la profesora Paloma Morán. Además, subrayó el efecto multiplicador de este tipo de programas, en el sentido de que “los niños hablan mucho con sus familias sobre lo que aprenden en la escuela y eso también contribuye a que los adultos adquieran conciencia sobre la importancia de proteger los ecosistemas marinos”.
Por su parte, el coordinador de esta actividad en el CIM y el Campus do Mar, Kais Mohamed, subrayó que “acercar el conocimiento de los océanos a la sociedad es un pilar fundamental de la transferencia del conocimiento que llevamos a cabo habitualmente desde nuestro centro”. En esta línea, destacó también otras iniciativas lideradas por el Campus do Mar como Scientists meet Artists, que se apoya en la sinergia entre Arte y Ciencia para canalizar el conocimiento científico empleando canales innovadores que apelan fuertemente a las emociones y así acercar este conocimiento de una forma significativa a una sociedad cada vez más diversa.
Desde Arenaria Coordinación destacan, asimismo, los beneficios de acercar la alfabetización oceánica en edades tempranas, tanto a nivel educativo cómo en la formación de valores ambientales. “Estas actividades despiertan la curiosidad natural de las niñas y niños, les permiten comprender el método científico mediante la observación y experimentación y fortalecen habilidades como la resolución de problemas. Además, ayudan a interiorizar hábitos sostenibles, como la reducción de plásticos y el consumo responsable”.
Actividad enmarcada en la Década de los Océanos
Esta iniciativa se enmarca en la Década de los Océanos para el Desarrollo Sostenible (2021-2030), promovida por la ONU para frenar el deterioro de los ecosistemas marinos y fomentar nuevas oportunidades de desarrollo sostenible. Asimismo, está alineada con el programa Ocean Literacy for ALL de la UNESCO, que busca aumentar la conciencia global sobre la conservación, restauración y uso sostenible de los océanos, así como con la plataforma EU4Ocean de la Comisión Europea, enfocada en la promoción de la Alfabetización Oceánica.
Fuente: DUVI
